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三门峡职业技术学院学籍管理规定
2018-09-01 11:00  

第一节  入学与注册

    第八条  按国家招生规定录取的新生,持三门峡职业技术学院录取通知书,按学校有关规定和报到期限到校办理入学手续。因故不能按时入学者,应当向学校请假。未请假或者请假逾期者,除因不可抗力等正当事由外,无故超过20个工作日视为放弃入学资格。

    第九条  学校在报到时对新生入学资格进行初步审查,审查合格的办理入学手续,予以注册学籍;审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料,与本人实际情况不符,或者有其他违反国家招生考试规定情形的,取消入学资格。

  第十条  对有特殊原因不宜在校学习的新生,可以向学校申请保留入学资格,期限不超过4年。保留入学资格者不具有学籍。

  新生保留入学资格期满前应向学校申请入学,经学校审查合格后,办理入学手续。审查不合格的,取消入学资格;逾期不办理入学手续且未有因不可抗力延迟等正当理由的,视为放弃入学资格。

  第十一条  学生入学后,学校在3个月内按照国家招生规定进行复查。复查内容主要包括以下方面:

  (一)录取手续及程序等是否合乎国家招生规定;

  (二)所获得的录取资格是否真实、合乎相关规定;

  (三)本人及身份证明与录取通知、考生档案等是否一致;

  (四)身心健康状况是否符合报考专业或者专业类别体检要求,能否保证在校正常学习、生活;

  (五)艺术、体育等特殊类型录取学生的专业水平是否符合录取要求。

  复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的,确定为复查不合格,取消学籍;情节严重的,学校移交有关部门调查处理。

  复查中发现学生身心状况不适宜在校学习,经学校指定的二级甲等以上医院诊断,需要在家休养的,可以按照第十条的规定保留入学资格。

  复查的程序和办法,依照《三门峡职业技术学院新生入学复查程序与办法》执行。 

    第十二条  每学期开学时,学生要按学校规定办理注册手续。不能如期注册的,要履行暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者有其他不符合注册条件的,不予注册。

  家庭经济困难的学生可以申请助学贷款或者其他形式资助,办理有关手续后注册。

  学校要按照国家有关规定为家庭经济困难学生提供教育救助,完善学生资助体系,保证学生不因家庭经济困难而放弃学业。

第二节  考核与成绩记载

  第十三条  学生应当参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节(以下统称课程)的考核,考核成绩记入成绩册,并归入学籍档案。

  考核分为考试和考查两种。考核和成绩评定方式,以及考核不合格的课程重修或者补考,依照《三门峡职业技术学院学分制管理规定》执行。

  第十四条  学生思想品德的考核、鉴定,以本规定第四条为主要依据,结合《三门峡职业技术学院学生行为规范》要求,采取个人小结、师生民主评议等形式进行。

  学生体育成绩评定依照《三门峡职业技术学院学分制管理规定》执行,突出过程管理,根据考勤、课内教学、课外锻炼活动和体质健康等情况综合评定。

  第十五条  学生每学期或者每学年所修课程或者应修学分数以及升级、跳级、留级、降级等要求,依照《三门峡职业技术学院学分制管理规定》执行。

  第十六条  可以申请辅修校内其他专业或者选修其他专业课程;可以申请跨校辅修专业或者修读课程,参加学校认可的开放式网络课程学习。学生修读的课程成绩(学分),学校审核同意后,予以承认。

  第十七条  学生参加创新创业、社会实践等活动以及发表论文、获得专利授权等与专业学习、学业要求相关的经历、成果,可以折算为学分,计入学业成绩。具体依照《三门峡职业技术学院学分制管理规定》执行。

  第十八条  学校应当健全学生学业成绩和学籍档案管理制度,真实、完整地记载、出具学生学业成绩,对通过补考、重修获得的成绩,要予以标注。

  学生严重违反考核纪律或者作弊的,该课程考核成绩记为无效,并应视其违纪或者作弊情节,给予相应的纪律处分。给予警告、严重警告、记过及留校察看处分的,经教育表现较好,可以对该课程给予补考或者重修机会。

  学生因退学等情况中止学业,其在校学习期间所修课程及已获得学分,要予以记录。学生重新参加入学考试、符合录取条件,再次入学的,其已获得学分,经学校认定,可以予以承认。

  第十九条  学生应当按时参加教育教学计划规定的活动。不能按时参加的,应当事先请假并获得批准。无故缺席的,根据《三门峡职业技术学院学生考勤与请销假管理规定》给予批评教育,情节严重的,给予相应的纪律处分。

第二十条  学校要开展学生诚信教育,以适当方式记录学生学业、学术、品行等方面的诚信信息,建立对失信行为的约束和惩戒机制。具体考核依照《三门峡职业技术学院学生综合素质考核办法》执行。 

第三节  转专业与转学

  第二十一条  学生在我校学习期间对其他专业有兴趣和专长的,可以申请转专业。具体办法依照《三门峡职业技术学院转专业管理规定》实施。

    以特殊招生形式录取的学生,国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定的,不得转专业。  

    第二十二条  学生一般应在我校完成学业。因患病或者有特殊困难、特别需要,无法继续在我校学习或者不适应我校学习要求的,可以申请转学。具体办法依照《三门峡职业技术学院学生转学管理规定》实施。

    第二十三条  学生有下列情形之一,不得转学:

  (一)入学未满一学期或者毕业前一年的;

  (二)高考成绩低于拟转入学校相关专业同一生源地相应年份录取成绩的;

  (三)由低学历层次转为高学历层次的;

  (四)以定向就业招生录取的;

  (五)无正当转学理由的。

第二十四条  学生转学由学生本人提出申请,说明理由,经所在学校和拟转入学校同意,由转入学校负责审核转学条件及相关证明,认为符合本校培养要求且学校有培养能力的,经学校校长办公会或者专题会议研究决定,可以转入。

跨省转学的,由转出地省级教育行政部门商转入地省级教育行政部门,按转学条件确认后办理转学手续。须转户口的由转入地省级教育行政部门将有关文件抄送转入学校所在地的公安机关。

第四节  休学与复学

第二十五条  学生可以分阶段完成学业,除另有规定外,学生在校最长年限(含休学和保留学籍)不得超过7年。

  学生申请休学或者学校认为应当休学的,经学校批准,可以休学。休学不得超过两次,每次不得超过一年。

  第二十六条  对休学创业的学生,由本人写出申请,经院部、学校研究批准后,可以单独实行灵活的学习制度。

  第二十七条  新生和在校学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校保留其入学资格或者学籍至退役后2年。

  学生参加学校组织的跨校联合培养项目,在联合培养学校学习期间,学校同时为其保留学籍。

  学生保留学籍期间,与其实际所在的部队、学校等组织建立管理关系。

  第二十八条  休学学生应当办理手续离校。学生休学期间,学校为其保留学籍,但不享受在校学习学生待遇。因病休学学生的医疗费按国家及当地的有关规定处理。

第二十九条  学生休学期满前应当在学校规定的期限内提出复学申请,经学校复查合格,方可复学。

第五节  退  学

第三十条  学生有下列情形之一,学校可予退学处理:

  (一)学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业的;

  (二)休学、保留学籍期满,在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的;

  (三)根据学校指定医院诊断,患有疾病或者意外伤残不能继续在校学习的;

  (四)未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动的;

  (五)超过学校规定期限未注册而又未履行暂缓注册手续的;

  (六)学校规定的不能完成学业、应予退学的其他情形。

  学生本人申请退学的,经学校审核同意后,办理退学手续。

第三十一条  退学学生,应当按学校规定期限办理退学手续离校。  退学学生的档案由学校退回其家庭所在地,户口应当按照国家相关规定迁回原户籍地或者家庭户籍所在地。

第六节  毕业与结业

  第三十二条  学生在学校规定学习年限内,修完教育教学计划规定内容,成绩合格,达到学校毕业要求的,准予毕业,并在学生离校前由学校发给毕业证书。

  学生提前完成教育教学计划规定内容,获得毕业所要求的学分,达到学校毕业要求的,可以申请提前毕业。

  第三十三条  学生在学校规定学习年限内,修完教育教学计划规定内容,但未达到学校毕业要求的,由学校发给结业证书。

    结业后可以重修或者补作毕业设计、论文、答辩等。达到毕业要求的发给毕业证书,毕业时间按发证日期填写。

    对退学学生,由学校发给肄业证书或者写实性学习证明。

第七节  学业证书管理

  第三十四条  学校严格按照招生时确定的办学类型和学习形式,以及学生招生录取时填报的个人信息,填写、颁发学历证书、及其他学业证书。

  学生在校期间变更姓名、出生日期等证书需填写的个人信息的,应当有合理、充分的理由,并提供有法定效力的相应证明文件。学校进行审查,需要学生生源地省级教育行政部门及有关部门协助核查的,有关部门应当予以配合。

  第三十五条  学校严格执行高等教育学籍学历电子注册管理制度,完善学籍学历信息管理办法,按相关规定及时完成学生学籍学历电子注册。

  第三十六条  对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求的学生,由学校发给辅修专业证书。

  第三十七条  对违反国家招生规定取得入学资格或者学籍的,由学校取消其学籍,不发给学历证书;已发的学历证书学校依法予以撤销。被撤销的学历证书已注册的,学校予以注销并报教育行政部门宣布无效。

  第三十八条  学历证书遗失或者损坏,经本人申请,学校核实后出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。


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